برگزاری سمینار علمی و آگاهی‌دهی تحت عنوان «اهمیت و ارزش هوش مصنوعی در آموزش» در پوهنتون غور

ghru_admin
دوشنبه ۱۴۰۵/۳/۲۵ - ۶:۱۱
image

امروز دوشنبه، مؤرخ ۲۹ ذوالحجةالحرام ۱۴۴۷ هـ.ق، برابر با ۲۵ جوزای ۱۴۰۵ هـ.ش، سمینار علمی و آگاهی‌دهی تحت عنوان «اهمیت و ارزش هوش مصنوعی در آموزش» از سوی مرکز شغل‌یابی، با هماهنگی مدیریت عمومی انسجام و خدمات محصلان پوهنتون غور، با حضور شماری از استادان، مدیران و جمع کثیری از محصلان سمسترهای هشتم این نهاد علمی، در کمپیوترلب پوهنتون غور برگزار گردید.
این سمینار توسط نامزد پوهنیار حسام‌الدین "معنوی"، استاد رشته ریاضی پوهنځی تعلیم و تربیه، ارائه شد. موصوف در این برنامه پیرامون تعریف هوش مصنوعی، کاربردهای آن در عرصه آموزش، چالش‌های فراروی استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزشی، نمونه‌های موفق بهره‌گیری از این فناوری در آموزش، نقش معلمان در کنار هوش مصنوعی، و نیز مزایا و معایب استفاده از آن، معلومات و توضیحات لازم را ارائه نمود.
در پایان، اشتراک‌کنندگان برگزاری چنین برنامه‌های علمی و آموزشی را در راستای ارتقای ظرفیت‌های علمی، پژوهشی و مهارتی خویش مؤثر دانسته و بر تداوم و گسترش این‌گونه برنامه‌ها تأکید ورزیدند.

تازه خبرونه

شنبه ۱۴۰۵/۴/۲۰ - ۴:۵۵
Background image

د عالیقدر امیرالمؤمنین حفیظ الله د ۱۷م فرمان په اړه د پوهاوي سیمینار

نن شنبه، د محرم ۲۵مه، د ۱۴۴۸ هجري قمري کال د سپتمبر ۲۰مه، چې د ۱۴۰۵ هجري قمري کال د سپتمبر ۲۰مه ده، د ناخوښو دودونو د مخنیوي او د دیني او ټولنیز پوهاوي د ودې په اړه د امیرالمؤمنین (رحمه. . .

دوشنبه ۱۴۰۵/۴/۱ - ۲۲:۵۷
Background image

په غور پوهنتون کې د "ډیجیټل مدیریت او پلان جوړونې کې د مایکروسافټ ټیمونو رول" په اړه روزنیز ورکشاپ

نن دوشنبه، د ۱۴۴۸ هجري لمریز کال د محرم ۶مه، چې د ۱۴۰۵ هجري لمریز کال د سپتمبر له لومړۍ نېټې سره سمون خوري، د کمپیوټر ساینس پوهنځي د څېړنې ټیم لخوا د کمپیوټر ساینس پوهنځي، استادانو او. . .

یکشنبه ۱۴۰۵/۳/۳۱ - ۲۳:۶
Background image

د غور پوهنتون د کمپیوټر ساینس پوهنځي د محصلینو د علمي لاسته راوړنو او نوښتونو لومړی نندارتون

نن یکشنبه، د ۱۴۴۸ هجري قمري کال د محرم ۵ مه، چې د ۱۴۰۵ هجري قمري کال د جون له ۳۱ سره سمون خوري، د غور پوهنتون د کمپیوټر ساینس پوهنځي د محصلینو د علمي لاسته راوړنو او نوښتونو لومړی. . .

BACK TO NEWS

User account menu